Taller de títeres (17 de junio)

Como podemos recordar, el día martes de 17 de junio realizamos un entretenidísimo taller de títeres, en donde todos pudieron participar y realizar su propia presentación.

1. Para comenzar, se formaron grupos de seis alumnos.

2. Luego, todos los grupos prepararon el cuento "los 3 chanchitos".

3. Cada uno de ustedes, adoptó un personaje y aplicando lo aprendido en el taller de radioteatro, fue responsable de crear una voz.

4. Después de tener un tiempo de práctica lo presentaron al frente de todo el curso.

Taller de sombras (10 de Junio):

¿Se acuerdan de la "cuncuna amarilla" que presentamos en clases?, como bien les explicamos, esa novedosa manera de presentación se llama TEATRO DE SOMBRAS.

Para que todos pudieran trabajar con este nuevo concepto que aprendimos:


- Nos dividimos en tres grupos, en los cuales tuvimos que inventar una historia con los títeres del taller de sombras que nos asignaron.

- Luego presentamos nuestra historia en una teatro de sombras al resto del curso.


¿Qué es lo que se necesita para hacer una teatro de sombras?

1. A un escenario de títeres, ponerle un papel mantequilla en el espacio vacío. Por detrás del papel, poner una luz (ampolleta, linterna, sol...etc).


2. Hacer los títeres:
   - Dibujar las figuras en un cartón y luego recortarlas.
   - Recortar la parte interior de las figuras, dejando un borde mayor a 0,5 cm.
   - En un papel celofán, dibujar y recortar la misma figura que se hizo en el cartón pero esta vez sin cortar la parte de adentro.
   - Pegar el recorte de papel celofán en el recorte de cartón.
   - Pegar un palo en la parte de atrás de los títeres para poder moverlos de mejor manera.


3. Inventar una historia y presentarla.

Radioteatro (3 de Junio):

Hasta el día martes 3 de Junio, muy pocos sabían lo que eran un "radioteatro". Después de las entretenidas actividades que realizamos juntos, todos comprendieron a que nos referíamos con esta palabra y que no era algo tan difícil como se lo imaginaban.

1. Para comenzar, comentamos lo que es el "radioteatro" y que creían que podía ser.




2. Luego, nos juntamos en grupos de 6 a 8 personas. Inventamos una historia en la que cada uno de los integrantes del grupo, era un personaje distinto. Para eso, fue muy importante que los diferentes personajes pusieran voces especiales.




3. Después de haberlo practicado varias veces, la idea era que todos los grupos pudieran presentarlo al curso.

Lamentablemte el tiempo no nos alcanzó para que todos presentaran, pero sin duda alguna, nos dimos cuenta de como aprendieron, lo que esto significa y el gran esfuerzo que pusieron para crear las mejores voces.

Escritura Creativa (27 de mayo):

A pesar de que el día era lluvioso y muchos de sus compañeros faltaron al colegio, realizamos la entretenida actividad de crear nuestro propio cuento.

Para los que no estuvieron presentes, a continuación presentaremos los pasos a seguir para que lo puedan realizar en sus casas. Esta actividad consistía en que cada alumno debía inventar su propio cuento o historia y presentarlo en cuatro cuadros dibujados por ellos.

1. En primer lugar, cortamos 4 pedazos de papel de 7 x 7 cms.


2. En cada uno de estos, dibujamos el principio, el desarrollo y en el último el final del cuento.


3. Cuando ya tuvimos listos los dibujos, los pegamos en secuencia en una cartulina de color.


4. 
   
   Por último, escribimos en la cartulina el título del cuento y el nombre de cada autor.

Esperamos que todos lo hagan y que lo cuenten a toooodos sus familiares y amigos. De esta manera, se darán cuenta que ¡¡TODOS podemos ser escritores!!